Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Také sexta A vytvořila v rámci hodin informatiky a domácí práce pěkné animace. Jak je patrné z prezentovaných "velmi krátkých filmů", téma bylo zadáno volně.

V druhém pololetí letošního školního roku jsme se v hodinách informatiky se sextou B mimo jiné zabývali tvorbou jednoduchých animací. Studenti si animaci políčko po políčku nakreslili a převedli do digitálního formátu. Výsledek posuďte sami.

Na webových stránkách organizace AFS, v sekci Ze světa AFS, můžete nalézt zprávu o účasti zástupců ČR a Biskupského gymnázia na mezinárodní konferenci Spectrum of Education.

Třída oktáva A se přihlásila do dvou soutěží o nejlepší tablo. Pokud se vám tablo líbí, můžete pro něj hlasovat na následujících odkazech:

• Nejlepší maturitní tablo ČR 2012
• NEJ tablo 2012

Třída 4. A Vás zve na Šachový betl v pátek 27. 4. v 9.40 ve vestibulu.

Pozor! Webové stránky naší školy budou

od čtvrtka 26. 4., 16.00 hod. do pátku 27. 4., 12.00 hod.

z technických důvodů mimo provoz. Omlouváme se za nepříjemnosti a děkujeme za pochopení!

V týdnu od 16. do 20. 4. 2012 probíhá v rámci spolupráce mezi Katedrou počítačové grafiky a designu Fakulty informatiky a Ústavem antropologie Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity snímání 3D modelů obličejů.

Místo konání:
Masarykova univerzita, Fakulta informatiky, Katedra počítačové grafiky a designu, Botanická 554/68a, 602 00 Brno

Vývojářská soutěž Otevřete oči hrou!

Soutěžte o 50 000 Kč a další ceny v hodnotě více než 100 000 Kč!

Vytvořte hru s tématikou ekologie, humanitární a rozvojové problematiky, lidských práv, sociálních problémů, partnerských vztahů nebo života s mentálním či fyzickým postižením! Více k tématům či pravidlům.

Jak hodnotíš školní jídelnu? Co oceňuješ? Co se Ti nelíbí? Zúčastni se ankety o školní jídelně a ovlivni její chod! Jídelnu zajímá Tvoje zpětná vazba!

Odpovídat můžeš zde, do konce března 2011.

Na konci prvního pololetí dostali někteří studenti a studentky zvláštní úkoly. Jejich vypracování rozhodlo o výsledné známce z informatiky. K prezentovaným výsledkům jsme se dostali po pečlivých konzultacích na mnoha úrovních. Každému bylo zadáno téma a technika, které odpovídaly individuální profilaci a osobnostním charakteristikám daného studenta / studentky, s přihlédnutím k aktuálním tendencím v současné informatice i umění. Vzhledem k tomu, že hlavní téma prvního pololetí byla digitální fotografie, omezili frekventanti své projevy na toto médium až na jedinou výjimku, která potvrzuje pravidlo.