Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Zajímá tě, jak je to s množstvím energie ukrytého ve hmotě?

Položil sis někdy otázku, jak z pohledu energie funguje lidské tělo?

Zajímá tě měření produkce energie při sportovním výkonu a dietologické složení potravy?

 Pokud sis na některou z výše uvedených otázek odpověděl ANO, pak je tento projekt určen přesně pro tebe.

Milí studenti sext a druhých ročníků, zveme vás, abyste s námi strávili projektový týden ve čtyřech italských městech — Ferraře, Boloni, Florencii a Ravenně. Navštívímě spolu slavná místa, půjdeme ve stopách osobností antiky, středověku a renesance a budeme poslouchat a pozorovat, jak k nám promlouvají dnes. Více informací naleznete na plakátu. Magistrī vestrī Valenta, Doležel, Mikulaque

Pozvánka na tvořivý týden s výtvarnou výchovou pro studenty sext a druhých ročníků.

Milí studenti, v rámci projektového týdne sext a druhých ročníků se uskuteční poznávací zájezd do francouzské Provence. Přihlášení francouzštináři budou mít možnost nejen poznat nádhernou krajinu, nasát vůni levandule, opájet se atmosférou impresionistických obrazů, ochutnat něco dobrého na typických trzích, ale budou plnit také projektové výzvy tak, aby rozvinuli své jazykové dovednosti, rozšířili si znalosti z francouzské kultury a mohli poznat spoustu nového. Aktualizovaný program najdete v příloze. 

Všechny potřebné informace komunikujeme prostřednictvím Bakalářů (rodiče), MsTeams (žáci). Prosím, nezapomeňte na doplatek 2100Kč (na účet školy), 70Eur v hotovosti! do kabinetu 169 (co nejdříve). Dokumenty potřebné na cestu najdete  v příloze. Přineste je nejpozději do konce září!

Děkujeme, vaše francouzštinářky.

Náplní projektového týdne HUV  je návštěva důležitých hudebních, kulturních a vzdělávacích institucí v Brně 
i s praktickým hudebním zapojením studentů. Nabídka je určena pro 15 studentů navštěvujících předmět hudební výchova.

Projektový týden BIO - ZEM

Máte rádi toulky krajinou? Zajímá vás, co se kolem vás děje? Jste zvídaví? Nebo rádi jen tak bloumáte v přírodě a obdivujete ji? Tak právě pro vás je určený projektový týden BIO a ZEM.

Letošní kroužek sebeobrany oslovil studenty z prvních, ale i třetích ročníků. Tréninky probíhaly 1x týdně pod vedením Mgr. Michala Snopka. Dle možností jsme procvičovali pády, kotouly, údery, kopy a modelové situace při napadení nožem. Součásti byla i teorie a psychologie sebeobrany. Sebeobrana je i součástí projektového týdne TEV na vyšším gymnáziu vedle windsurfingu, přístrojového potápění, záchrany tonoucího a lezení na skalách.

V příštím roce pokračujeme a těšíme se na Tebe :)

Znovu se vám hlásí studenti Kvarty B, resp. ti, kteří se zapojili do projektu “Pomáháme spolu mimo školu”.

7. – 8. 6.  budeme na Bigy pořádat Akademické dny. Jedná se vlastně o trochu (o jeden den) zkrácenou verzi tradičního Akademického tridua (odsunutého z původního únorového termínu kvůli covidu). Vše bude probíhat podobně jako v minulých letech.

Letošním tématem projektového týdne se stalo měnící se klima. Studenti a studentky měli možnost nahlédnout problém z více stran díky zapojení učitelů z různých oborů i účasti řady inspirativních hostů. Cílem projektu bylo porozumět současné klimatické změně a uvědomit si, jaké dopady může mít naše jednání na ekosystémy a život člověka na Zemi. V návaznosti na to studenti*ky pracovali na projektu, který směřoval ke zmírnění změny klimatu či adaptaci na ni.

První den programu jsme při lesní hře společně hledali odpovědi na zapeklité „klimatické otázky“ v Atlasech klimatické změny, studenti*ky pracovali s texty, grafy, mapami i komplikovanými schématy. Následný workshop nabízel možnost lépe porozumět přírodním procesům. Studenti*ky si ve fyzikální laboratoři vyzkoušeli, jak množství CO₂ ve vzduchu ovlivňuje kyselost vody a jak působí na teplotu a uvažovali nad koloběhem uhlíku v přírodě. Paralelní workshop dával možnost prozkoumat křesťanské texty reagující na svět přírody, hymnus sv. Františka na stvoření (bratři a sestry) a části encykliky Laudato si‘ papeže Františka. Čtení textů ve skupině nabízelo inspirativní zamyšlení i zajímavou debatu nad rolí církve v čase environmentální a klimatické krize a nad odpovědností křesťanů za tento svět.

Druhý den jsme společně počítali osobní uhlíkovou stopu a definovali jsme oblasti lidské činnosti, které nejvíce ovlivňují emise skleníkových plynů. Osobní uhlíkovou stopu jsme dávali do souvislosti s emisemi České republiky i celého světa. Ve druhé části dopoledne jsme přemýšleli, jak můžeme svým jednáním ovlivňovat množství emisí skleníkových plynů, a seznámili jsme se s projektem „Připrav Brno na klimatickou změnu“. Pracovali jsme s imaginací a představovali si Bigy budoucnosti.

Ve středu pracovali žáci ve skupinách pod dohledem zkušených lektorů: „červený tým“ s Jiřím Nešporem z Lipky, „žlutí“ s Martinem Jestřábkem z NaZemi, „modří“ s Lucií Smolkovou z Nadace Partnerství. Hledali téma pro svůj studentský projekt a plánovali první kroky na cestě k jeho řešení. Cílem projektu je uskutečnit akci (u větších/dlouhodobějších zamýšlených projektů uskutečnit první krok, naplánovat akci, představit záměr, mapovat terén, vytvořit anketu a prozkoumat blíže některou oblast aj.) s klimatickým dopadem v prostorách školy anebo v jejím okolí. Pracovali ve třech skupinách. Odpoledne si vzájemně představili své záměry metodou rychlé prezentace – elevator pitch.

Zaujali také hosté. Petr Holík, hvězda prvního dne, nabídl zajímavý přehled o projektu Fakta o klimatu, jeho autoři shromažďují data o klimatu a klimatické změně různých vědeckých institucí (ČHMÚ, NASA, Eurostat, IPCC a jiné) a zpracovávají z nich grafy a infografiky pro další použití. Bigy student Jakub Chládek nás zase seznámil s činností studentské organizace Fridays for future, jejími cíli, historií a organizační strukturou. Studenti*ky měli možnost ptát se na jeho osobní zkušenost s občanskou angažovaností a aktivismem. Ve středu mezi nás zavítala Helena Továrková z Nadace Veronica a představila možnosti fundraisingu, který napomáhá získávání finančních či jiných prostředků na obecně prospěšnou činnost organizací nebo jednotlivců.